지혜학교

우리 아이들의 이야기를 함께 합시다!

• 선택날짜 : 2013-05-08

• 첨부파일 : 연구수업.jpg
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  지혜학교에서는 지속적으로 수업연구회 시간을 가지고 있습니다. 현재는 사토마나부의 배움의 공동체의 수업모델을 그대로 실현해 보고 있는 중입니다. 지혜학교만의 수업모형을 만들기 위해 이 모델을 채택하게 되었는데요! 현재까지 언어와 사회(사진, 최미성 선생님)과에서 수업연구를 한 결과 강의식 수업보다 나은 효과를 준 것으로 평가하고 있습니다. 저 역시 처음에는 다소 비판적인 시각으로 수업연구를 준비하고 실현 하였지만 수업결과로 나타난 배움은 이전 수업형태들보다 나았다고 생각합니다. 단, 준비과정에서 평소보다 많은 에너지가 소요됩니다. 계속되는 수업연구회를 통해 저희들은 지혜학교 수업모형 만들기라는 목표를 실현해 가려고 합니다. 현재와 같이 좋은 학생과 교사들이 있으니 충분히 가능하리라 생각합니다.

  
   

  
  
  수업연구라 학생들도 긴장했을 테지요! 배움의 공동체는 교사의 수업 기술을 보는 것이 아니라 학생들의 배움이 어떻게 일어나고 있는지를 관찰하고 그 이유를 교사들과 공유하는 것입니다. 물론 교사들이 부담을 안 가질 수는 없었겠죠^^ 이번 사회수업은 아테네와 스파르타 비교하기가 주요 주제였습니다. 좋은 질문에는 역시 멋진 답이 나오더군요! 우리도 어릴 적 저렇게 공부했더라면 세계사를 조금 더 깊이 있게 접근했을 텐데... 단순하게 암기했던 역사가 아니라 왜 그들은 이런 형태의 국가를 만들게 되었을까? 그리고 어떻게 유지했을까?로 접근을 하니 보다 많은 정보들을 탐색할 수 있었습니다. 개인적으로 저 자리에 우리 아들도 있었으면 좋겠다는 바람이 들더군요! 꼭 그런 날이 오기를......
  
  
  

  

  중간점검 및 평가 후 우리 아이들 이야기를 함께 합시다!를 줄여 우아함(교과협의회)를 진행하고 있습니다. 오늘은 1학년 우아함을 진행했는데요! 담임선생님 중심으로 각 교과선생님들의 평가를 집약할 수 있는 자리라 중요한 이야기가 오고 갑니다. 각 교과 선생님들도 다른 교사들의 평가를 토대로 다음 수업을 준비하고 계획하는데 큰 도움이 됩니다. 결과는...... 역시 1학년이다!